目标1：坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观；恪守教师职业道德规范，对教师职业有强烈的认同感；热爱思想政治教育工作，具有成为中学思想政治教育卓越教师的优秀品质。

1.师德规范

坚持马克思主义理论指导，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同和情感认同；坚持以立德树人为己任，贯彻党的教育方针，遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1．1 坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行社会主义核心价值观，具有对增进中国特色社会主义道路认同、理论认同、制度认同、文化认同的科学的政治思想、情感态度与价值观目标。

1．2 坚持立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵守中小学教师职业道德规范，遵守国家教育法律法规，具有把师德规范转化为师德认同、内化于心外化于行的依法执教的认识与能力，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的中学优秀思政课教师。

2.教育情怀

具有振兴国家基础教育及改革的责任感和使命感，具有从事思想政治理论课教育教学的积极意愿，认同思想政治理论课教师工作的意义与专业价值；具有积极的教育情感、端正的教育态度和正确的教育价值观，具备一定的人文社科底蕴和科学批判精神；尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2．1热爱思想政治教育工作，认同教师职业的意义与专业价值，具有从事中学思政课教师职业的主观意愿和甘于奉献的职业精神。

2．2掌握教育学及其相关学科的知识与方法，深刻理解教育的本质与价值，具有思想政治教育专业特定的人文社会科学底蕴和独立的科学批判精神。

2．3遵循教育规律、尊重学生人格，促进思想政治教育专业学习融入教育教学过程，做学生身心发展、健康成长、学习知识、创新思维的引路人。

目标2：掌握思想政治教育及相关专业知识与方法，掌握中学思想政治学科教育规律与方法，能综合运用学科知识和现代教育信息技术开展有效教学和课程示范，并对教学过程进行积极反思，自觉推进中学思想政治学科教学可持续发展。

3.学科素养

掌握思想政治学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科和知识体系的基本思想和方法，具备一定的学科认识能力。掌握思想政治学科与政治学、教育学、心理学等相关学科的联系，把握思政学科与社会实践的关系，具备一定的学科实践能力。掌握学习科学的相关知识，具有通过教学、技术等方面的改革促进思想政治学科教学活动改善的能力。

3．1掌握马克思主义理论与思想政治教育学科的基本知识、基本原理和基本技能，深刻理解学科和知识体系的基本思想和方法，具备一定的学科认识能力与核心素养。

3．2掌握思想政治教育学科与政治学、教育学、心理学等相关学科的联系，把握思政学科与社会实践的联系，具备一定的学科融合综合素养和实践能力。

3．3掌握学习科学的相关知识，具有通过教学、技术和社会政策方面的创新促进思想政治学科教育活动改善的认识与能力。

4.教学能力

能依据中学思想政治课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，开展中学思政课教学活动；能运用思想政治学科教学知识和现代信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验；掌握中学思政课教学基本技能与方法，具有一定的自主教学能力和一定的学科教学研究能力。

4．1能运用马克思主义基本立场、观点和方法分析和解决实际问题，能依据中学思想政治课程标准，针对中学生身心发展和学科认识特点，开展思政课教育教学活动。

4．2能运用思想政治教育学科及相关学科教学知识与方法，运用现代教育信息技术，开展教学实践、反思教学过程、获得教学体验。

4．3掌握中学思政课教学的基本技能与方法，具有一定的自主教学能力；掌握专业研究的基本路径与方法，具有一定的学科教学研究能力。

目标3：掌握马克思主义德育规律与方法，了解中学生身心发展特点及规律，能运用党的思想政治教育理论与文化和充分借鉴现代德育规律与方法开展德育教育、班级管理与群团工作，促进中学生身体与心理、道德与学业全面发展。

5.班级指导

遵循教书育人规律和思想政治工作规律，具有育人为本、德育为先的教育理念；掌握中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，具备一定的班主任工作能力；能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

5．1遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，树立德育为先理念，坚持以问题为导向，具有结合思政工作原理与方法开展班级学习指导和班主任管理工作的能力。

5．2掌握德育教育、心理健康教育与班级管理的基本规律与工作方法，能结合专业特点把相关规律与方法应用于班级管理。

5．3掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，能积极组织德育和心理健康教育主题实践活动，及时反思获得积极体验。

6.综合育人

掌握中学生身心发展和养成教育规律，具备一定的认识能力与育人能力；掌握思想政治学科育人规律与育人价值，具有结合思想政治学科教学进行思政育人活动能力与品质；掌握学校文化和教育活动的育人内涵和方法，具有组织主题教育和社团活动、对学生进行教育和引导的育人能力。

6．1掌握中学生身心发展的特点与规律，掌握中学生行为习惯养成教育的规律与方法，具有依据思想政治教育专业及相关学科知识建构综合育人体系的能力。

6．2掌握思想政治教育学科的育人规律与社会价值，能结合思政及相关学科教学进行思政育人活动，具备一定的综合育人能力和承担一定社会责任的素质。

6．3掌握校园文化和主题教育活动的育人内涵、方式与方法，能通过校园内外、课堂内外的综合育人实践活动，对学生进行思想政治教育引导和先进科学文化熏陶。

目标4：掌握思想政治学科发展动态和国内外基础教育发展趋势，具备良好的人文社科修养和科学批判精神，具有宽广的国际视野、较强的协调沟通能力、良好的团队合作意识和终身学习的意志品质，促进学科创新与职业提升协调发展。

7.学会反思

树立终身学习意识，具备专业终身发展意志；掌握国内外基础教育改革发展动态和思政学科发展趋势，能够适应时代和教育发展需求，具有进行学习和职业生涯规划的基本能力。初步掌握思政学科的反思方法和技能，具有一定创新意识，具有运用马克思主义理论学科的批判性思维方法分析和解决教育教学问题的能力。

7．1树立终身学习意识，具备专业终身发展意志，具有较强的自主学习能力和教育反思能力。

7．2了解国内外基础教育改革发展动态，能适应新时代国家基础教育发展需求，具有宽广的国际视野，具有一定的自主规划学业和职业、自主择业和创业的能力与素质。

7．3掌握反思方法与技能，具有一定的持续推进学科教育改进的创新能力与意识；具有运用批判性思维方法分析和解决思政课教育教学实际问题，促进学业、专业和职业可持续发展的能力与素质。

8.沟通合作

掌握学习共同体在思政学科教育教学活动中的价值和作用，具有团队协作精神，具有一定的人际沟通能力与素质；掌握学科教学中沟通合作的技能，理解小组互助和合作学习的规律与方法，具有完成自身承担团队任务的体验与能力。

8．1掌握学习共同体在学科教育教学活动中的价值和作用，具有团队协作精神，具有一定的人际心理相容与沟通和在学习中发挥群体动力作用的能力与素质。

8．2掌握学科教育教学过程中沟通合作的技能，深刻理解多学科背景下小组互助和合作学习的规律、方法与重要性，具有明确自身在团队中的定位与价值、与团队成员保持协调与合作、完成自身承担团队任务的体验与能力。

通

识

必

修

课

理

论

课

程

大学语文

2

大学英语（一）（二）（三）（四）

11

大学体育（一）（二）（三）（四）

4

计算机基础及应用

2

创新创业基础

2

时事热点

心理健康教育2学分，其余每门课程1学分，专题讲座课程学分不计入总学分。

安全教育

就业指导

军事理论

心理健康教育

实践

课程

思政课综合实践

2（2W）

军事训练

2（2W）

通 识

选修课

大学阶段2-7学期完成选修。理、工、农、医等专业学生选修人文社会科学类课程不少于4学分，经、法、文、教、管、艺等专业学生选修自然科学类课程不少于4学分，总学分大于等于8，可以通过线下或线上选修课程和学分认定等方式获取学分。其它条件见学校教学管理相关规定。

专

业

必

修

课

程

专

业

基

础

课

程

马克思主义哲学

4

马克思主义政治经济学

4

科学社会主义

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

马克思主义发展史

2

政治学

4

法学概论

2

社会学

2

逻辑学

2

专

业

主

干

课

程

理论

课

马克思主义经典文献导读

4

思想政治教育学原理与方法

4

比较思想政治教育

2

伦理学

2

中国共产党历史

2

中国共产党思想政治教育史

3

社会调查研究方法

2

世界政治经济与国际关系

2

实

践

课

社会调查与统计软件应用实务

3（3W）

学年论文学习与指导

2（2W）

毕业论文

6（8W）

专

业

选

修

课

程

当代世界社会主义、西方马克思主义、国外中国共产党历史研究、中国民主党派史、宏观经济学、微观经济学、政治哲学、宗教学、西方哲学史、中国哲学史、西方政治思想史、网络思想政治教育、教育学概论、心理学、管理学、当代科学技术、当代社会思潮等，可以在科学社会主义（本科）和中国共产党历史（本科）的专业类课程之间进行交叉选修，也可以拓宽专业选修课程范围，增加研究性、师范性和应用性的选修课程。

共计24学分

教

育

理

论

课

程

学与教的心理学

2

当代教育学

2

教师口语

1

现代教育技术

2

思想政治学科教学论

2

思想政治教育心理学

2

研究性学习与指导

2

教

育

实

践

课

程

教师职业技能实训

4（4W）

师德体验与班级管理

2（2W）

思想政治学科教学论综合实践

中学思想政治教学设计与竞赛

2（2W）

教育见习

2（2W）

服务性学习与指导（专业劳动课程）

4（2W）

教育实习

6（8W）

小计

理

论

实验

上机

实训

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

专

业

教

育

课

程

专

业

必

修

课

专

业

基

础

课

ZB0301001

马克思主义哲学

4

64

64

√

4

ZB0301002

马克思主义政治经济学

4

64

64

√

4

ZB0301003

科学社会主义

2

32

32

√

2

ZB0301004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

64

64

√

4

ZB0301005

马克思主义发展史

2

32

32

√

2

ZB0301006

政治学

4

64

64

√

4

ZB0301007

法学概论

2

32

32

√

2

ZB0301008

社会学

2

32

32

√

2

ZB0301009

逻辑学

2

32

32

√

2

小 计

26

416

416

12

4

4

4

2

专

业

主

干

课

ZB0301010

马克思主义经典文献导读

4

64

64

√

4

ZB0301011

思想政治教育学原理与方法

4

64

64

√

4

ZB0301012

比较思想政治教育

2

32

32

√

2

ZB0301013

伦理学

2

32

32

√

2

ZB0301014

中国共产党历史

2

32

32

√

2

ZB0301015

中国共产党思想政治教育史

3

48

48

√

3

ZB0301016

社会调查研究方法

2

32

32

√

2

ZB0301017

世界政治经济与国际关系

2

32

32

√

2

ZB0301018

社会调查与统计软件应用实务

3

3W

3W

ZB0301019

学年论文学习与指导

2

2W

2W

ZB0301020

毕业论文

6

8W

8W

小 计

32

336

336

2W

11W

6

2+3W

7

6+2W

8W

合 计

58

752

752

2W

11W

12

10

4

6+3W

7

8+2W

8W

2

3

教师通用职业技能

钢笔字

0.5

*

1、教师职业技能训练由政法学院组织，以学生自主训练为主，政法学院根据实际需要安排教师指导，第2和第3学期各安排2周实训。

2、政法学院在第2、3学期实践周结束后集中考核，并记录成绩存档，各项技能训练合格者计入本课程总学分。

3、第1、2学期晚自习安排师范生练讲，第2学期期末前组织考核，成绩合格者允许参加第7学期教育实习。

粉笔字

0.5

*

毛笔字

0.5

*

普通话

0.5

*

思政学科教学技能

演讲

0.5

*

说课

0.5

*

试讲

0.5

*

课件

制作

0.5

*