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思想政治教育专业本科人才培养方案(2020)
来源:本站 发布时间:2020/05/14 17:51:31 浏览量:

思想政治教育专业本科人才培养方案

学科门类:法学 专业代码:030503

一、培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展需求,坚持“崇师德、厚基础、宽口径、高素质、强能力”的指导原则和基本要求,立足湖北、面向全国,培养政治素质良好、学科知识丰富、教育情怀深厚、职业道德高尚,具有较强的科学批判精神、反思创新意识和专业实践素养,具有较强的思想政治学科教学能力、班级管理能力、沟通合作能力和综合育人能力,能胜任中学思想政治教育教学与管理工作的新时代专业化师范性应用型人才

学生毕业5年后,预期达到以下目标:

目标1:坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观;恪守教师职业道德规范,对教师职业有强烈的认同感;热爱思想政治教育工作,具有成为中学思想政治卓越教师的优秀品质。

目标2:掌握思想政治教育专业相关知识与方法,掌握中学思想政治学科教育规律与方法,充分应用学科知识和现代教育技术开展有效教学和课程示范,并对教学过程进行积极反思,促进中学思想政治教学可持续发展。

目标3:遵循德育和心理学关于中学生身心成长的客观规律,运用德育和心理学的理论和方法,开展德育工作、班级管理和群团工作,促进中学生身心和德业协调发展,充分实现全员育人、全程育人和全方位育人。

目标4:掌握国内外基础教育发展趋势和思想政治学科发展动态,具有宽广的国际学术视野、务实的科学批判精神、较强的协调沟通能力、良好的团队合作意识和终身学习的意志品质,促进学科创新与职业提升全面发展。

二、毕业要求

毕业生应在师德、教学、育人、发展等方面达到以下要求:

1. 师德规范

坚持马克思主义理论指导,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同和情感认同;坚持以立德树人为己任,贯彻党的教育方针,遵守中小学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2. 教育情怀

具有振兴国家基础教育及改革的责任感和使命感,具有从事思想政治理论课教育教学的积极意愿,认同思想政治理论课教师工作的意义与专业价值;具有积极的教育情感、端正的教育态度和正确的教育价值观,具备一定的人文社科底蕴和科学批判精神;尊重学生人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3. 学科素养

掌握思想政治学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科和知识体系的基本思想和方法,具备一定的学科认识能力。掌握思想政治学科与政治学、教育学、心理学等相关学科的联系,把握思政学科与社会实践的关系,具备一定的学科实践能力。掌握学习科学的相关知识,具有通过教学、技术等方面的改革促进思想政治学科教学活动改善的能力。

4. 教学能力

能依据中学思想政治课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,开展中学思政课教学活动;能运用思想政治学科教学知识和现代信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验;掌握中学思政课教学基本技能与方法,具有一定的自主教学能力和一定的学科教学研究能力。

5. 班级指导

遵循教书育人规律和思想政治工作规律,具有育人为本、德育为先的教育理念;掌握中学德育原理与方法,掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,具备一定的班主任工作能力;能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。

6. 综合育人

掌握中学生身心发展和养成教育规律,具备一定的认识能力与育人能力;掌握思想政治学科育人规律与育人价值,具有结合思想政治学科教学进行思政育人活动能力与品质;掌握学校文化和教育活动的育人内涵和方法,具有组织主题教育和社团活动、对学生进行教育和引导的育人能力。

7. 学会反思

树立终身学习意识,具备专业终身发展意志;掌握国内外基础教育改革发展动态和思想政治学科发展趋势,能够适应时代和教育发展需求,具有进行学习和职业生涯规划的基本能力。初步掌握思政学科的反思方法和技能,具有一定创新意识,具有运用马克思主义理论学科的批判性思维方法分析和解决教育教学问题的能力。

8. 沟通合作

掌握学习共同体在思政学科教育教学活动中的价值和作用,具有团队协作精神,具有一定的人际沟通能力与素质;掌握学科教学中沟通合作的技能,理解小组互助和合作学习的规律与方法,具有完成自身承担团队任务的体验与能力。

三、毕业要求对培养目标的支撑

毕业要求对培养目标的支撑矩阵图

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

四、 培养目标、毕业要求、毕业要求指标点与课程体系关系

培养目标、毕业要求、毕业要求指标点与课程体系关系图

培养目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1:坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观;恪守教师职业道德规范,对教师职业有强烈的认同感;热爱思想政治教育工作,具有成为中学思想政治教育卓越教师的优秀品质。

1.师德规范

坚持马克思主义理论指导,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同和情感认同;坚持以立德树人为己任,贯彻党的教育方针,遵守中小学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.1 坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,积极践行社会主义核心价值观,具有对增进中国特色社会主义道路认同、理论认同、制度认同、文化认同的科学的政治思想、情感态度与价值观目标。

1.2 坚持立德树人的根本任务,全面贯彻党的教育方针,遵守中小学教师职业道德规范,遵守国家教育法律法规,具有把师德规范转化为师德认同、内化于心外化于行的依法执教的认识与能力,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的中学优秀思政课教师。

2.教育情怀

具有振兴国家基础教育及改革的责任感和使命感,具有从事思想政治理论课教育教学的积极意愿,认同思想政治理论课教师工作的意义与专业价值;具有积极的教育情感、端正的教育态度和正确的教育价值观,具备一定的人文社科底蕴和科学批判精神;尊重学生人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.1热爱思想政治教育工作,认同教师职业的意义与专业价值,具有从事中学思政课教师职业的主观意愿和甘于奉献的职业精神。

2.2掌握教育学及其相关学科的知识与方法,深刻理解教育的本质与价值,具有思想政治教育专业特定的人文社会科学底蕴和独立的科学批判精神。

2.3遵循教育规律、尊重学生人格,促进思想政治教育专业学习融入教育教学过程,做学生身心发展、健康成长、学习知识、创新思维的引路人。

 

培养目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标2:掌握思想政治教育及相关专业知识与方法,掌握中学思想政治学科教育规律与方法,能综合运用学科知识和现代教育信息技术开展有效教学和课程示范,并对教学过程进行积极反思,自觉推进中学思想政治学科教学可持续发展。

3.学科素养

掌握思想政治学科的基本知识、基本原理和基本技能,理解学科和知识体系的基本思想和方法,具备一定的学科认识能力。掌握思想政治学科与政治学、教育学、心理学等相关学科的联系,把握思政学科与社会实践的关系,具备一定的学科实践能力。掌握学习科学的相关知识,具有通过教学、技术等方面的改革促进思想政治学科教学活动改善的能力。

3.1掌握马克思主义理论与思想政治教育学科的基本知识、基本原理和基本技能,深刻理解学科和知识体系的基本思想和方法,具备一定的学科认识能力与核心素养。

3.2掌握思想政治教育学科与政治学、教育学、心理学等相关学科的联系,把握思政学科与社会实践的联系,具备一定的学科融合综合素养和实践能力。

3.3掌握学习科学的相关知识,具有通过教学、技术和社会政策方面的创新促进思想政治学科教育活动改善的认识与能力。

4.教学能力

能依据中学思想政治课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,开展中学思政课教学活动;能运用思想政治学科教学知识和现代信息技术,进行教学设计、实施和评价,获得教学体验;掌握中学思政课教学基本技能与方法,具有一定的自主教学能力和一定的学科教学研究能力。

4.1能运用马克思主义基本立场、观点和方法分析和解决实际问题,能依据中学思想政治课程标准,针对中学生身心发展和学科认识特点,开展思政课教育教学活动。

4.2能运用思想政治教育学科及相关学科教学知识与方法,运用现代教育信息技术,开展教学实践、反思教学过程、获得教学体验。

4.3掌握中学思政课教学的基本技能与方法,具有一定的自主教学能力;掌握专业研究的基本路径与方法,具有一定的学科教学研究能力。

 

 

培养目标

毕业要求

毕业要求指标点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目标3:掌握马克思主义德育规律与方法,了解中学生身心发展特点及规律,能运用党的思想政治教育理论与文化和充分借鉴现代德育规律与方法开展德育教育、班级管理与群团工作,促进中学生身体与心理、道德与学业全面发展。

5.班级指导

遵循教书育人规律和思想政治工作规律,具有育人为本、德育为先的教育理念;掌握中学德育原理与方法,掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,具备一定的班主任工作能力;能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。

 

 

5.1遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,树立德育为先理念,坚持以问题为导向,具有结合思政工作原理与方法开展班级学习指导和班主任管理工作的能力。

 

 

5.2掌握德育教育、心理健康教育与班级管理的基本规律与工作方法,能结合专业特点把相关规律与方法应用于班级管理。

 

 

5.3掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,能积极组织德育和心理健康教育主题实践活动,及时反思获得积极体验。

 

 

 

 

6.综合育人

掌握中学生身心发展和养成教育规律,具备一定的认识能力与育人能力;掌握思想政治学科育人规律与育人价值,具有结合思想政治学科教学进行思政育人活动能力与品质;掌握学校文化和教育活动的育人内涵和方法,具有组织主题教育和社团活动、对学生进行教育和引导的育人能力。

 

 

6.1掌握中学生身心发展的特点与规律,掌握中学生行为习惯养成教育的规律与方法,具有依据思想政治教育专业及相关学科知识建构综合育人体系的能力。

 

 

6.2掌握思想政治教育学科的育人规律与社会价值,能结合思政及相关学科教学进行思政育人活动,具备一定的综合育人能力和承担一定社会责任的素质。

 

 

6.3掌握校园文化和主题教育活动的育人内涵、方式与方法,能通过校园内外、课堂内外的综合育人实践活动,对学生进行思想政治教育引导和先进科学文化熏陶。

 

 

 

培养目标

毕业要求

毕业要求指标点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目标4:掌握思想政治学科发展动态和国内外基础教育发展趋势,具备良好的人文社科修养和科学批判精神,具有宽广的国际视野、较强的协调沟通能力、良好的团队合作意识和终身学习的意志品质,促进学科创新与职业提升协调发展。

7.学会反思

树立终身学习意识,具备专业终身发展意志;掌握国内外基础教育改革发展动态和思政学科发展趋势,能够适应时代和教育发展需求,具有进行学习和职业生涯规划的基本能力。初步掌握思政学科的反思方法和技能,具有一定创新意识,具有运用马克思主义理论学科的批判性思维方法分析和解决教育教学问题的能力。

 

7.1树立终身学习意识,具备专业终身发展意志,具有较强的自主学习能力和教育反思能力。

 

 

7.2了解国内外基础教育改革发展动态,能适应新时代国家基础教育发展需求,具有宽广的国际视野,具有一定的自主规划学业和职业、自主择业和创业的能力与素质。

 

 

7.3掌握反思方法与技能,具有一定的持续推进学科教育改进的创新能力与意识;具有运用批判性思维方法分析和解决思政课教育教学实际问题,促进学业、专业和职业可持续发展的能力与素质。

 

 

 

 

8.沟通合作

掌握学习共同体在思政学科教育教学活动中的价值和作用,具有团队协作精神,具有一定的人际沟通能力与素质;掌握学科教学中沟通合作的技能,理解小组互助和合作学习的规律与方法,具有完成自身承担团队任务的体验与能力。

 

8.1掌握学习共同体在学科教育教学活动中的价值和作用,具有团队协作精神,具有一定的人际心理相容与沟通和在学习中发挥群体动力作用的能力与素质。

 

 

8.2掌握学科教育教学过程中沟通合作的技能,深刻理解多学科背景下小组互助和合作学习的规律、方法与重要性,具有明确自身在团队中的定位与价值、与团队成员保持协调与合作、完成自身承担团队任务的体验与能力。

 

 

 

五、学制与学分、毕业条件与学位授予

基本学制4年,实行弹性学制,学生在校修读年限3-6年,总学分160分。学生在学校规定的学制内完成专业人才培养方案规定的课程学习且考核合格,修满规定的160学分,达到学校的毕业要求准予毕业。符合学校学位授予条件,学位课程平均不低于70分,授予法学学士学位。

六、主干学科与专业类型

(一) 主干学科:马克思主义理论

(二)专业类型:师范类

七、专业核心课和学位课

(一)专业核心课程:马克思主义主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育学原理与方法、思想政治学科方法论、政治学、法学、学与教的心理学。

(二)学位课程:马克思主义哲学、思想政治教育学原理与方法、政治学

八、课程体系及学分构成

(一)课程体系总体框架及学分说明

思想政治教育专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和教师教育课程三部分构成。学分构成除上述三部分外还包括课外科技活动与创新创业社会实践,共计4学分,属于课外学分,每学期认定一次,毕业学年上学期汇总,以学校团委“第二课堂成绩单”认定为主。(以下劳动教育课程设置等待学校意见)

(二)课程设置及学分构成

1. 通识教育课程(共计33学分)

课程类别

课程名称

学分(周数)

 

 

 

大学语文

2

大学英语(一)(二)(三)(四)

11

大学体育(一)(二)(三)(四)

4

计算机基础及应用

2

创新创业基础

2

时事热点

 

心理健康教育2学分,其余每门课程1学分,专题讲座课程学分不计入总学分。

安全教育

就业指导

军事理论

心理健康教育

实践

课程

思政课综合实践

2(2W)

军事训练

2(2W)

通 识

选修课

大学阶段2-7学期完成选修。理、工、农、医等专业学生选修人文社会科学类课程不少于4学分,经、法、文、教、管、艺等专业学生选修自然科学类课程不少于4学分,总学分大于等于8,可以通过线下或线上选修课程和学分认定等方式获取学分。其它条件见学校教学管理相关规定。

2. 专业教育课程(共计82学分)

课程类别

课程名称

学分(周数)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

马克思主义哲学

4

马克思主义政治经济学

4

科学社会主义

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

马克思主义发展史

2

政治学

4

法学概论

2

社会学

2

逻辑学

2

 

 

 

 

 

 

 

理论

 

马克思主义经典文献导读

4

思想政治教育学原理与方法

4

比较思想政治教育

2

伦理学

2

中国共产党历史

2

中国共产党思想政治教育史

3

社会调查研究方法

2

世界政治经济与国际关系

2

社会调查与统计软件应用实务

3(3W)

学年论文学习与指导

2(2W)

毕业论文

6(8W)

 

 

当代世界社会主义、西方马克思主义、国外中国共产党历史研究、中国民主党派史、宏观经济学、微观经济学、政治哲学、宗教学、西方哲学史、中国哲学史、西方政治思想史、网络思想政治教育、教育学概论、心理学、管理学、当代科学技术、当代社会思潮等,可以在科学社会主义(本科)和中国共产党历史(本科)的专业类课程之间进行交叉选修,也可以拓宽专业选修课程范围,增加研究性、师范性和应用性的选修课程。

 

共计24学分

3. 教师教育课程(共计41学分)

课程类别

课程名称

学分(周数)

 

学与教的心理学

2

当代教育学

2

教师口语

1

现代教育技术

2

思想政治学科教学论

2

思想政治教育心理学

2

研究性学习与指导

2

教师职业技能实训

4(4W)

师德体验与班级管理

2(2W)

思想政治学科教学论综合实践

中学思想政治教学设计与竞赛

2(2W)

教育见习

2(2W)

服务性学习与指导(专业劳动课程)

4(2W)

教育实习

6(8W)

 

 

 

九、 专业教学进程表(见下表)

(一) 通识教育课程

课程类别

课程

编号

课程名称

学分数

课内总学时

实践

学时

考核

方式

各学期基本周学时

小计

实验

上机

实训



1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TB0300006

思政课综合实践

2

2W

2w

TB0200001

大学英语(一)

3

48

48

3

TB0200002

大学英语(二)

3

48

48

3

TB0200003

大学英语(三)

3

48

48

3

TB0200004

大学英语(四)

2

32

32

2

TB2000001

大学体育(一)

1

24

24

8

2

TB2000002

大学体育(二)

1

24

24

8

2

TB2000003

大学体育(三)

1

24

24

8

2

TB2000004

大学体育(四)

1

24

24

8

2

TB2100001

军事训练

2

2W

2W

TB1700001

计算机基础及应用

2

40

16

24

3

TB0100001

大学语文

2

32

32

2

TB0500001

创新创业基础

2

32

32

2

TB0300007

时事热点

1

心理健康教育2学分,时事热点、安全教育、就业指导、军事理论四门课程各1学分,采取专题讲座形式,课程学分不计入总学分;劳动教育课程由学校统一安排落实。

TB0300008

安全教育

1

TB2200001

就业指导

1

TB2100002

军事理论

1

TB2100003

心理健康教育

2

TB2100003

劳动教育

1

小 计

25

376

256

24

96

4W

5+2W

10

7+2W

4

0

0

0

0

 

 

8

104

104

2-7学期完成选修。理、工、农、医等专业学生选修人文社会科学类课程不少于4学分,经、法、文、教、管、艺等专业学生选修自然科学类课程不少于4学分。

小 计

8

104

104

合 计

33

480

360

24

96

4W

5+2W

10

7+2W

4

0

0

0

0

(二)专业教育课程(必修课)

课程类别

课程

编号

课程名称

学分数

课内总学时

实践

学时

考核

方式

各学期基本周学时

小计

实验

上机

实训

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ZB0301001

马克思主义哲学

4

64

64

4

ZB0301002

马克思主义政治经济学

4

64

64

4

ZB0301003

科学社会主义

2

32

32

2

ZB0301004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

64

64

4

ZB0301005

马克思主义发展史

2

32

32

2

ZB0301006

政治学

4

64

64

4

ZB0301007

法学概论

2

32

32

2

ZB0301008

社会学

2

32

32

2

ZB0301009

逻辑学

2

32

32

2

小 计

26

416

416

12

4

4

4

2

 

 

 

 

 

ZB0301010

马克思主义经典文献导读

4

64

64

4

ZB0301011

思想政治教育学原理与方法

4

64

64

4

ZB0301012

比较思想政治教育

2

32

32

2

ZB0301013

伦理学

2

32

32

2

ZB0301014

中国共产党历史

2

32

32

2

ZB0301015

中国共产党思想政治教育史

3

48

48

3

ZB0301016

社会调查研究方法

2

32

32

2

ZB0301017

世界政治经济与国际关系

2

32

32

2

ZB0301018

社会调查与统计软件应用实务

3

3W

3W

ZB0301019

学年论文学习与指导

2

2W

2W

ZB0301020

毕业论文

6

8W

8W

小 计

32

336

336

2W

11W

6

2+3W

7

6+2W

8W

合 计

58

752

752

2W

11W

12

10

4

6+3W

7

8+2W

8W

(二)专业教育课程(选修课)

课程类别

课程

性质

课程

编号

课程名称

学分数

课内总学时

实践

学时

考核

方式

各学期基本周学时

实验

上机

实训

考试

考查

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选修模块一

ZX0301001

西方马克思主义

2

32

32

2

ZX0301002

当代世界社会主义

2

32

32

2

ZX0301003

西方政治思想史

2

32

32

2

ZX0301004

西方哲学史

2

32

32

2

ZX0301005

中国哲学史

2

32

32

2

ZX0301006

中华人民共和国史

2

32

32

2

ZX0301007

中国近现代思想史研究

2

32

32

2

ZX0301008

史学理论与方法

2

32

32

2

ZX0301009

政治哲学

2

32

32

2

ZX0301010

中国政治制度史

2

32

32

2

ZX0301011

地方政府与政治

2

32

32

2

ZX0301012

宏观经济学

2

32

32

2

ZX0301013

微观经济学

2

32

32

2

ZX0301014

中国共产党建设理论与实践

2

32

32

2

ZX0301015

中国共产党历史文献导读

2

32

32

2

ZX0301016

当代社会思潮

2

ZX0301017

网络思想政治教育

2

32

32

2

ZX0301018

管理学原理

2

32

32

2

ZX0301019

人力资源管理

2

32

32

2

ZX0301020

行政管理学

2

32

32

2

ZX0301021

公共关系学

2

32

32

2

ZX0301022

专业英语

2

32

32

2

ZX0301023

社会心理学

2

32

32

2

 

选修模块二

ZX0301024

网络思想政治教育

2

32

32

2

ZX0301025

演讲与口才

2

32

32

2

ZX0301026

心理咨询与辅导实务

2

32

32

2

ZX0301027

专业应用写作实务

2

32

32

2

ZX0301028

小组工作实务

2

32

32

2

ZX0301029

社会工作与社区服务

2

32

32

2

ZX0301030

民法学与民法实务

2

32

32

2

ZX0301031

刑法学与刑法实务

2

32

32

2

ZX0301032

经济法学与经济法实务

2

32

32

2

ZX0301033

行政法学与行政法实务

2

32

32

2

ZX0301034

专业创新创业指导实务

2

32

32

2

ZX0301035

公务员考试指导实务

2

32

32

2

小计(第3、第4、第5、第6学期各选修3门,每学期6学分,共24学分)

24

384

384

6

6

6

6

 

合 计

82

1136

1136

12

10

12

12+3W

11

14+2W

 

0

 

8W

(三)教师教育课程

课程类别

课程

编号

课程名称

学分数

课内总学时

实践

学时

考核

方式

各学期基本周学时

小计

实验

上机

实训

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JY0700001

学与教的心理学

2

32

32

2

JY0700002

当代教育学

2

32

32

2

JY0100001

教师口语

1

16

16

1

JY0301001

现代教育技术

2

32

32

2

JX0301002

思想政治学科教学论

2

32

32

2

JX0301003

研究性学习与指导

2

32

32

2

JY0301004

思想政治教育心理学

2

32

32

2

小 计

13

208

208

2

2

3

4

2

 

 

JY0301005

教师职业技能实训

4

4W

2W

2W

JY0301006

师德体验与班级管理

2

2W

2W

JY0301007

中学思想政治教学设计与竞赛

2

2W

2W

JY0301008

服务性学习与指导

4

4W

4W

JY0301009

教育见习

2

2W

2W

JY0301010

教育实习

6

8W

8W

小 计

20

8W

14W

2W

6W

4W

2W

8W

 

 

JX0301001

教师礼仪

2

32

32

2

JX0301002

教师职业道德

2

32

32

2

JX0301003

中学生心理健康教育

2

32

32

2

JX0301004

思想政治教育热点难点问题研究

2

32

32

2

JX0301005

中学思想政治课程标准与教材分析

2

32

32

2

JX0301006

中学思想政治(品德)教学技能训练

2

32

32

2

JX0301007

中学思想政治名师研究

2

32

32

2

JX0301008

网络思想政治教育

2

小 计(第3、第4、第5、第6学期各选修1门,共8个学分)

8

128

128

2

2

2

2

合 计

41

336

336

8W

14W

2+

2W

4+

6W

5

6+

4W

4+

2W

8W

创新创业实践活动

4

课外学分,每学期认定一次,毕业学年上学期汇总,以学校团委“第二课堂成绩单”认定为主。

共 计

160

1952

1832

17

+

2W

22

+

2W

21

+

8W

21

+

3W

19

+

4W

18

+

4W

8W

8W

 

十.学分分配表

类别

学分及其占比

学分

必修理论

课程学分

占比

选修理论

课程学分

占比

实践实验

课程学分

占比

通识教育课程

33

21

13.125%

8

5.0%

4

2.50%

专业教育课程

82

47

29.375%

24

15.0%

11

6.875%

教师教育课程

41

13

8.125%

8

5.0%

20

12.50%

创新创业实践活动

4

0

0

0

0

4

2.50%

合 计

160

81

50.635%

40

25.0%

39

24.365%

十一.学分分布分析一览表(实践学时按1学分16学时标准计算)

课程类别

门数

学分数

占总学分比例(%)

学时数

占总学时比例(%)

通识教育必修课

18

25

15.6%

400

16.03%

专业教育基础课

9

26

16.3%

416

16.67%

专业教育主干课

11

32

20.0%

512

20.51%

教师教育必修课

13

33

20.6%

528

35.29%

专题讲座

在相关学期举行讲座,不计学时学分

创新创业实践活动

4学分,不计学时

小 计

51

120

75%

1856

74.36%

通识教育选修课

4

8

5%

128

5.13%

专业教育选修课

12

24

15%

384

15.38%

教师教育选修课

4

8

5%

128

5.13%

小 计

20

40

25%

640

25.64%

总 计

71

160

100%

2496

100%

必修课:选修课学分比=120:40(选修课占比25%)

通识教育必修课

16

21

13.125%

336

13.46%

通识教育选修课

4

8

5%

128

5.13%

专业教育基础课

9

26

16.25%

416

16.67%

专业教育主干课

8

21

13.16%

336

13.36%

专业教育选修课

12

24

15%

384

15.38%

教师教育必修课

7

13

8.13%

208

8.33%

教师教育选修课

4

8

5%

128

5.13%

小 计

60

121

70%

1936

77.56%

通识教育实践课

2

4

2.5%

64

2.56%

专业教育实践课

3

11

6.88%

176

7.05%

教师教育实践课

6

20

12.5%

320

12.82%

创新创业实践活动

0

4

2.5%

小 计

11

39

24.38%

560

22.44%

总 计

71

160

100%

2496

100%

理论课:实践课学分比=121:39(实践课占比24.38%)

 

附表1:教师职业技能课程训练计划

训练项目

学分

学期设置

课程描述

2

3

教师通用职业技能

钢笔字

0.5

*

1、教师职业技能训练由政法学院组织,以学生自主训练为主,政法学院根据实际需要安排教师指导,第2和第3学期各安排2周实训。

2、政法学院在第2、3学期实践周结束后集中考核,并记录成绩存档,各项技能训练合格者计入本课程总学分。

3、第1、2学期晚自习安排师范生练讲,第2学期期末前组织考核,成绩合格者允许参加第7学期教育实习。

粉笔字

0.5

*

毛笔字

0.5

*

普通话

0.5

*

思政学科教学技能

演讲

0.5

*

说课

0.5

*

试讲

0.5

*

课件

制作

0.5

*

附表2:基础教育合作培养计划

课程

课程

开设

合作方式

思想政治学科教学论

理论课

3

部分课题由

中学生心理健康教育

理论课

4

部分课题由中讲授

思想政治教育热点难点问题研究

理论课

4

部分课题由中学兼职教师讲授

中学思想政治教学技能发展研究

理论课

5

部分课题师讲授

中学思想政治课程标准与教材分析

理论课

5

部分课题师讲授

中学思想政治名师研究

理论课

6

部分课题师讲授

中学思想政治课程资源开发与利用

理论课

6

部分课题师讲授

教师职业技能实训

实训课

2、3

部分训练师讲授

师德体验与班级管理

实训课

6

部分课题由中学兼职教师指导

中学思想政治教学设计

实训课

5

部分课题由中学兼职教师指导

教育

实践课

5

观摩一线教接受

教育

实践课

7

部分实习由中学一线教师指导完成

毕业

实践课

8

部分师合作指导

 

附表3:毕业要求指标点分解关系图

附表4:课程体系与毕业要求关系矩阵图

 

 

修订人:周 鑫

审核人: